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<publisher-loc>Göttingen, Germany</publisher-loc>
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<article-id pub-id-type="doi">10.5194/gh-65-24-2010</article-id>
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<article-title>Zur kommunikativen Konstruktion kulturräumlichen Wandels in Europa : Entwurf eines theoretisch-konzeptionellen Analyseansatzes am Beispiel grenzüberschreitender Arrangements in der Hochschulbildung</article-title>
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<year>2010</year>
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<issue>1</issue>
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<copyright-statement>Copyright: &#x000a9; 2010 H. Fichter-Wolf</copyright-statement>
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<license-p>This work is licensed under the Creative Commons Attribution 3.0 Unported License. To view a copy of this licence, visit <ext-link ext-link-type="uri"  xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/</ext-link></license-p>
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<abstract>
<p>In diesem Beitrag wird der Versuch unternommen,
kulturräumliche Wandelprozesse anhand empirischer
Befunde der Forschung über Hochschulkooperationen
in europäischen Grenzräumen nachzuzeichnen.
Ergebnisse aus den Untersuchungen über grenzüberschreitende
Kommunikationsprozesse lassen vermuten,
dass sich kulturelle Veränderungsprozesse häufig
im Rahmen alltäglicher Handlungsroutinen und oft
unbemerkt in Nischen vollziehen. Es ist das Ziel dieser
Forschung, solche Elemente eines möglichen Wandels
aufzuspüren. Auf der Basis theoretischer Ansätze des
Sozialkonstruktivismus wird reflektiert, ob und inwieweit
sie das Potenzial für Ansätze einer europäischen
Integration beinhalten. Als Ergebnis wird ein konzeptioneller
Ansatz zur empirischen Analyse sozialer
Raumkonstruktionen vorgestellt, der im Zusammenhang
mit dieser Forschung entwickelt wurde.</p>
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