Articles | Volume 80, issue 4
https://doi.org/10.5194/gh-80-393-2025
© Author(s) 2025. This work is distributed under
the Creative Commons Attribution 4.0 License.
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Special issue:
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07 Nov 2025
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| 07 Nov 2025
| 07 Nov 2025
Alltagsperspektiven sichtbar machen und sozial-ökologische Transformation anstoßen: Photovoice als visuelle Forschungs- und Bildungspraxis in der Geographie
Daniela Lippe
CORRESPONDING AUTHOR
Institut für Geographie und Raumforschung, Universität Graz, Graz, 8010, Österreich
RFDZ Regionales Fachdidaktikzentrum für Fachdidaktik Geographie und wirtschaftliche Bildung, Universität Graz, Graz, 8010, Österreich
Karoline Stöcklmayr
Institut für Geographie und Raumforschung, Universität Graz, Graz, 8010, Österreich
RCE – Zentrum für nachhaltige Gesellschaftstransformation, Universität Graz, Graz, 8010, Österreich
Fabian Pettig
Institut für Geographie und Raumforschung, Universität Graz, Graz, 8010, Österreich
RFDZ Regionales Fachdidaktikzentrum für Fachdidaktik Geographie und wirtschaftliche Bildung, Universität Graz, Graz, 8010, Österreich
Anke Strüver
Institut für Geographie und Raumforschung, Universität Graz, Graz, 8010, Österreich
RCE – Zentrum für nachhaltige Gesellschaftstransformation, Universität Graz, Graz, 8010, Österreich
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Short summary
Photovoice is a visual research method focusing on everyday experiences in participatory settings, combining photography, storytelling, and socio-spatial appropriation. The article distinguishes Photovoice from other photo-based methods in geography, critically reflects on the mediality of photos in its context and discusses the potential and limitations of the method for geographical research and educational practice based on a Photovoice project on food with 10-to-14-year-old students.
Photovoice is a visual research method focusing on everyday experiences in participatory...
