Articles | Volume 71, issue 3
https://doi.org/10.5194/gh-71-199-2016
https://doi.org/10.5194/gh-71-199-2016
Standard article
 | 
15 Sep 2016
Standard article |  | 15 Sep 2016

Carpe noctem: Forschen auf dem Strich – Reflexion ethischer und methodologischer Hürden

Sascha Finger

Related subject area

Human Geography
The contested environmental futures of the Dolomites: a political ecology of mountains
Andrea Zinzani
Geogr. Helv., 78, 295–307, https://doi.org/10.5194/gh-78-295-2023,https://doi.org/10.5194/gh-78-295-2023, 2023
Short summary
Unruly waters: exploring the embodied dimension of an urban flood in Bangkok through materiality, affect and emotions
Leonie Tuitjer
Geogr. Helv., 78, 281–290, https://doi.org/10.5194/gh-78-281-2023,https://doi.org/10.5194/gh-78-281-2023, 2023
Short summary
Landscape and its possible “new” relevance: ethics and some forgotten narratives on human mobility
Stefania Bonfiglioli
Geogr. Helv., 78, 267–280, https://doi.org/10.5194/gh-78-267-2023,https://doi.org/10.5194/gh-78-267-2023, 2023
Short summary
Framing REDD+: political ecology, actor–network theory (ANT), and the making of forest carbon markets
Juliane Miriam Schumacher
Geogr. Helv., 78, 255–265, https://doi.org/10.5194/gh-78-255-2023,https://doi.org/10.5194/gh-78-255-2023, 2023
Short summary
Production of knowledge on climate change perception – actors, approaches, and dimensions
Anika Zorn, Susann Schäfer, and Sophie Tzschabran
Geogr. Helv., 78, 241–253, https://doi.org/10.5194/gh-78-241-2023,https://doi.org/10.5194/gh-78-241-2023, 2023
Short summary

Cited articles

Amt für Wirtschaft und Arbeit Kanton Zürich: Schalterstatistik, unveröffentlicht, Zürich, 2010.
Beauchamp, T.: David Hume: An Enquiry Concerning the Principles of Morals: A Critical Edition, Oxford University Press, 1998.
Clarke, A. E.: Situational Analyses: Grounded Theory Mapping After the Postmodern Turn, Symbolic Interaction, 26, 553–576, 2003.
Darling, J.: Emotions, Encounters and Expectations: The Uncertain Ethics of “The Field”, J. Hum. Rig. Pract., 6, 201–212, 2014.
Elliott, J.: Action Research For Educational Change, McGraw-Hill Education (UK), 1991.
Download
Short summary
Wie sollen gesellschaftlich stigmatisierte und ausgegrenzte Personen in ihren Aktionsräumen erforscht werden ohne sie weiter zu diskriminieren? Dieser Artikel schaut auf die ethischen und methodologischen Hürden, die bei einer qualitativen Feldforschung auf dem Straßenstrich auftreten. Essentiell ist der Zugang zu den Akteurinnen, ohne den es keine Informationen gibt. Doch die Größe ihres Aktionsradius (ganz Europa) ist dabei genauso hinderlich wie die Stigmatisierung ihrer Aktionsräume.